Lemorzsolódás és perzisztencia a felsőoktatásban (189. oldaltól)

2019.12.11

A befogadó egyetem gondolata az egyetemi szolgáltatások minőségfejlesztésével kapcsolatban került középpontba kutatói és fejlesztői munkánk során - nemzetközi kutatásokra és tapasztalatokra alapozva. A diverzitás és a befogadás felsőoktatási terjedése ma már az esélyegyenlőségi törekvéseken túlra mutat, és elindultak azok a fejlesztések, amelyek a növekvő sokszínűséget az egyetem valamennyi polgára javára fordítják. Új távlatok nyílnak ezzel az akadémiai kiválóság fejlesztésében, megcélozva minden egyes hallgató eredményesebb, hatékonyabb, a munkaerőpiacon magasabb értéket képviselő képzését és a piacképes végzettségek elérését. A Pécsi Tudományegyetemen (PTE) lezajlott kutató-fejlesztő műhelysorozat1 a témára vonatkozó szakmai-tudományos hátteret feltérképezve, valamint a nemzetközi gyakorlatot és adaptálható modelleket keresve a hazai egyetemfejlesztési törekvéseket kívánta segíteni a magasabb egyetemi kiválóság elérésében (Arató & Varga 2015; Rayman 2015a). Jelen írás röviden bemutatja a műhelymunka eredményeit, valamint azokat a stratégiai szempontokat, ötleteket, amelyek reményeink szerint az érintett feleket megszólíthatják, vitára és együttműködésre késztethetik a PTE-n 2018 őszén induló "Befogadó egyetem" elnevezésű fejlesztés során.